函数，是初中数学里的“社恐题”。 你不理它，它也不会主动搭理你； 你一搭话，它还老爱抛你几个冷眼公式，让你自我怀疑人生。 很多孩子一看函数题，立马精神退网， 脑子像一锅烧开的面汤，什么都有，就是没有逻辑。 家长看不下去，开始大招催命连环问： “你怎么又不会？” “你之前不是学过这个吗？” “你是不是根本没用心？” 孩子想说， “我不是没用心，我是用了心它也不理我啊。” 想让函数不再翻白眼，

函数，是初中数学里的“社恐题”。

你不理它，它也不会主动搭理你；

你一搭话，它还老爱抛你几个冷眼公式，让你自我怀疑人生。

很多孩子一看函数题，立马精神退网，

脑子像一锅烧开的面汤，什么都有，就是没有逻辑。

家长看不下去，开始大招催命连环问：

“你怎么又不会？”

“你之前不是学过这个吗？”

“你是不是根本没用心？”

孩子想说，

“我不是没用心，我是用了心它也不理我啊。”

想让函数不再翻白眼，得先别光死磕题海，

你总不能连房子还没盖，就天天刷墙。

先画个知识框架图，哪块是地基，哪块是楼梯，心里得有数。

再多题也躲不开那几张老脸：定义域、值域、单调性、奇偶性，

熟到闭眼都能背出来，才能不被题目忽悠去跳坑。

错题呢，不能当人生污点，得当函数的“前任经验总结”。

错了别急着翻篇，

先想为啥错，是忘了图像分布，还是对称轴背串了，

然后同类题三连发，直到手能解、眼能识、嘴能讲。

你以为学霸错题本是密密麻麻？

不，是定位精准、击中要害，一页解决一个死穴，

不像有些人，错题本写得比日记还感人，

复盘一次，眼泪两行，改正零次。

题型训练呢，不在多，在精。

今天一个函数最值，明天一个图像分析，

按天划分，不求全会，但求见一个能打一个。

每道题都画图，哪怕画得像抽象画，

只要你能从图里看出规律，数学就输了。

最后别踩那些经典低级错误的坑：

比如忘了x≠0，搞错对称轴公式，

就像你出门穿反鞋，还怪地不平。

想清楚函数这事啊，靠的不是题刷得多，

而是方法合适、错题闭环、图像为友、思维成树。

别总说孩子不聪明，

也别光指望他一夜开窍，

你得先教会他怎么开灯，

再让他自己看清那道题的长相。

函数不怕你学慢，

就怕你根本没打算理解它，

只想拿它凑个分数，走个过场。

它又不是快递员，

不送分，也不讲情，

但你要是真懂了，

它就乖得跟小学数学一个样。